fotonovela: un excelente recurso expresivo
La fotonovela es una técnica que presenta desde su planteamiento, método y proceso unos rasgos comunicativos muy distintos a los que nos ofrecen los medios de comunicación de masas, también llamados mass-media. Frente a la inmediatez, universalización, masificación y manipulación de los primeros, esta técnica permite un proceso de información y formación progresivo que ayuda a la personalización del mensaje y a la reflexión del grupo. Provoca también un "feed-back" inmediato y autoregulador del propio grupo en la valoración de su trabajo realizado. Invita - en definitiva - a la conciencia crítica y a la expresión alternativa. El universo de la adolescencia y preadolescencia conecta muy bien con este lenguaje. Es el mundo de los sueños, ambigüedades, contradicciones, sensaciones...
La imagen, en sus variadas acepciones y manifestaciones, permite expresar un conjunto de intuiciones, que encuentran en lapidarios eslóganes y breves y nerviosos comentarios un anclaje semántico que refleja el mundo juvenil, sus contextos y problemas. Hoy asistimos a un falso debate en el que se presenta la imagen como la gran enemiga de la letra. Se nos presentan las pantallas como las causantes de muchos de los problemas de rendimiento escolar. Cuando hay tanto interés por enfrentar la cultura de la imagen con la del pensamiento, nos tropezamos con esta antiquísima, sencilla y modesta técnica que une texto e imagen, que concilia el mundo de la razón con el de las sensaciones. En definitiva, que explota muchas posibilidades del lenguaje verbo-icónico para posibilitar otro tipo de comunicación dentro y fuera de nuestras aulas.
Fotografía Periodística, Discurso Visual y Derechos Humanos en la Prensa por Tanniz Karam
La fotografía dentro del diario tiene unos objetivos pragmáticos. Como varios autores han denunciado, por lo general su uso es secundario y no se deposita en ella (salvo en algunas ocasiones que suele ser resaltada por el mismo medio) el sentido principal de la información. La fotografía sigue considerándose como un adjetivo, una mera complementariedad del texto escrito, una ilustración de lo que realmente es importante. De hecho la interpretación que da el lector del diario es distinta en tanto la interpreta como complementaria y no fundamental en la decodificación informativa.
La función de lo gráfico o icónico no se reduce a la fotografía que un componente de este mosaico visual. De hecho el diario como tal más que un texto, es una matriz con distintas informaciones en las cuales el texto y la imagen son otros componentes, pero no lo únicos; junto con ellos el diario es enmarcado con una serie de señales y signos que permiten su recorrido y consumo, su apropiación y diálogo, mediante el cual hace partícipe al lector con el medio. La definición del diario como actante incluye lo visual. Un lector habitual de cualquier periódico se sentiría más desorientado con un cambio repentino de formato, tamaño y tipo de letra que con un cambio repentino de la línea editorial o equipo de redactores. La nitidez de la imagen, el color, la función global de la imagen en la composición del diario, son cuestiones que no pueden considerarse menores en el contrato lector-diario, más aún con la incorporación de la computadora en el diseño y producción del medio impreso que va conformando hábitos más exigentes de lectura en cuanto la diagramación del diario.
Esto es parte de un ensayo que encontre en
RAZÓN Y PALABRA
Cualquier cosa!!!!
What the hell!!!!?????
Yo no se que diablos paso con este pez!!!
El quinto poder
La globalización es también la globalización de los medios de comunicación y de información, y estos megagrupos (que los poseen) ya no se plantean como objetivo cívico el de ser un “cuarto poder” para corregir los disfuncionamientos de la democracia y perfeccionar así este sistema político. Ni desean ser un “cuarto poder”, ni tampoco se proponen de actuar como un contra-poder. Podríamos decir que si estos grupos constituyen un eventual “cuarto poder”, sería en el sentido de que ese cuarto poder se une, se añade, se suma a los otros poderes existentes –Legislativo, Ejecutivo y Judicial–, al poder político y al poder económico, para aplastar a su vez, como poder suplementario, al ciudadano.
Por consiguiente, la cuestión cívica que se plantea es: ¿Cómo resistir, reaccionar, cómo oponerse, frente a lo que fue durante mucho tiempo el único poder de los ciudadanos en oposición a los poderes dominantes? ¿Cómo resistir frente a la ofensiva de este nuevo poder que en cierta medida traicionó al ciudadano pasándose al adversario? Pienso que lo que se debería hacer es crear sencillamente un “quinto poder”. Un quinto poder que nos permita oponer una fuerza cívica ciudadana a esa nueva suma, a esa nueva alianza de poderes.
Ignacio Ramonet
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